Minggu, 30 Oktober 2016

0 MODUL MICROSOFT WORD 2013


Microsoft Office adalah perangkat lunak paket aplikasi perkantoran buatan Microsoft dan dirancang untuk dijalankan di bawah sistem operasi Microsoft Windows dan Mac OS X. Beberapa aplikasi di dalam Microsoft Office yang terkenal adalah Excel, Word, dan PowerPoint. Versi terbaru dari Aplikasi Microsoft Office adalah Office 15 (Office 2013) yang diluncurkan 29 Januari 2013.


Microsoft Word atau Microsoft Office Word atau Word adalah perangkat lunak pengolah kata (word processor) andalan Microsoft. Pertama diterbitkan pada 1983 dengan nama Multi-Tool Word untuk Xenix, versi-versi lain kemudian dikembangkan untuk berbagai sistem operasi, misalnya DOS (1983), Apple Macintosh (1984), SCO UNIX, OS/2, dan Microsoft Windows (1989). Setelah menjadi bagian dari Microsoft Office System 2003 dan 2007 diberi nama Microsoft Office Word. Di Microsoft Office 2013, namanya cukup dinamakan Word.

Untuk belajar word 2013 silahkan download modul berikut. 

>>>Download<<<

Jumat, 28 Oktober 2016

0 FILM TAK KEMAL MAKA TAK SAYANG


Samarinda, 2006. Kemal ’17 thn’, seorang pelajar SMU dari Samarinda yang selalu mendambakan wanita tercantik untuk menjadi kekasihnya. Ia memiliki pola pikir yang absurd, sulit berfokus dan sulit ditebak. Karakternya ini menyebabkan dirinya lama menjomblo dan berulang kali gagal dalam percintaannya. Wanita tercantik yang ia idam-idamkan adalah Raisya ’17 thn’, gadis tercantik di sekolahnya tapi juga berani dan ekspresif. Masalahnya adalah, Raisya adalah kekasih dari Nanda ’18 thn’, cowok ganteng, keren, jagoan di sekolahnya, sekaligus pemimpin geng. Usaha Kemal dalam menarik perhatian Raisya, berbuntut pada duel antara dirinya dengan Nanda. Menjelang duel, Kemal berlatih dengan ayahnya yang merupakan juara beladiri kapoeira tingkat nasional. Dibantu Khalil ’17 thn’, teman dekat sekaligus teman sekelasnya, Kemal berusaha mengakali tantangan Nanda dengan cara uniknya. Perkelahian mereka malahan menimbulkan kelucuan demi kelucuan, hingga Nanda berhasil ia kalahkan.
Kemal yang merasa bangga atas kemenangannya, segera memberanikan diri untuk menembak Raisya. Tapi Raisya justru menolaknya karena ia tidak menyukai keagresifan Kemal. Setelah lulus SMU, Kemal pindah ke Jakarta dan kuliah di Institut Seni Jakarta (ISJ), mengambil jurusan teater yang sesuai dengan jiwanya. Di kampus itu, ia berteman dekat dengan Jovi ’20 thn’ dan Hifdzi ’20 thn’ yang sama-sama memiliki sifat absurd, spontan dan unik seperti dirinya. Disitupun, ia jatuh cinta pada teman kuliahnya yang terkenal cantik, Putri ’20 thn’. Kemal berusaha mendekati Putri dibantu kedua temannya Namun sayang, Putri pada akhirnya menolak dirinya juga. Akhirnya Kemal mengikuti audisi acara kejuaraan Stand Up Comedy. Tujuannya adalah menjadi terkenal sehingga bisa menjadi pujaan para wanita. Kemal bekerja keras mengikuti berbagai tahapan kejuaraan tersebut. Akhirnya namanya semakin dikenal banyak orang karena gaya lawaknya yang tergolong absurd. Dalam kejuaraan tersebut, ia berhasil meraih juara ke 3 dan sering diundang ke berbagai kota untuk mengisi acara sebagai stand up comedian. Dari sanalah jalannya untuk mendapatkan wanita yang paling diidam-idamkannya dapat tercapai. Siapakah yang akhirnya menjadi kekasih Kemal??? Cari tau jawabannya di film TAK KEMAL MAKA TAK SAYANG!!

# Detail Film Tak Kemal Maka Tak Sayang 2014 :
Movie Tayang : 23 Oktober 2014
Genre : Comedy
Produser : Dhamoo Punjabi, Manoj Punjabi
Produksi : MD Pictures
Sutradara : Fajar Bustomi
Penulis : Kemal Palevi, Jovial da Lopez
Runtime :
Rating: R
Casts:
Kemal Palevi
Ajun Perwira
Ana Octarina
Andovi da Lopez
Gofar Hilman
Jovial da Lopez
Laudya Cynthia Bella
Rayi Putra


Download : klik disini

0 POWER POINT PSIKOLOGI UMUM TENTANG EMOSI

EMOSI

      Emosi secara bahasa adalah bergerak keluar sedangkan menurut istilah emosi adalah sutu konsep yang sangat majemuk sehingga tidak ada satupun definisi yang diterima secara universal. Emosi sebagai reaksi penilaian (positif/negatif) yang kompleks dari sistem syaraf seseorang terhadap rangsangan dari luar atau dari dalam dirinya sendiri. Contoh : gembira, bahagia, terkejut, benci.
      Perasaan dan emosi merupakan suatu kelangsungan kualitatif yang tidak jelas batasannya, sehingga perbedaan antara keduanya tidak bisa dijelskan secara tegas.
Komponen emosi :
1. Respon tubuh internal, terutama yang melibatkan sistem saraf otonomik.
2. Keyakinan atau penilaian kognitif bahwa telah terjadi keadaan positif atau negatif tertentu.
3. Ekspresi wajah.
4. Reaksi terhadap emosi. 

Untuk pptx-nya silahkan download di bawah ini :
1. Versi 1
2. Versi 2

0 POWER POINT PSIKOLOGI UMUM TENTANG EMOSI DAN KECERDASAN EMOSI

Emosi
Kata emosi berasal dari bahasa Prancis emotion, dari kata emouvoir, yang berarti kegembiraan. Selain itu emosi juga berasal dari bahasa Latin emovere yang berarti “luar” dan movere yang berarti “bergerak”. Lahey (2003) mengatakan emosi merupakan suatu hal yang dihasilkan oleh fisiologis yang menyebabkan munculnya reaksi emosi. Reaksi ini tidak dapat dibaca namun hanya dapat dilihat dari ekspresinya dan perilaku saja.
Menurut Prezz dalam Syukur (2011) emosi merupakan reaksi tubuh saat menghadapi situasi tertentu. Sifat dan intensitas emosi sangat berkaitan erat dengan aktivitas kognitif (berfikir) manusia sebagai hasil persepsi terhadap situasi yang dialaminya. Reaksi manusia terhadap hadirnya emosi, disadari atau tidak memiliki dampak yang bersifat membangun atau merusak. Dengan demikian bisa dikatakan emosi tidak hanya merupakan reaksi terhadap kondisi diri sendiri maupun luar diri sendiri, tetapi juga upaya pencapaian ke arah pembentukan diri menuju hidup yang transendental (spiritual). Sementara itu, menurut Lazarus (dalam Gross, 2002) menyatakan bahwa emotions represent the ‘wisdom of the ages” – emosi-emosi mengambarkan “kebijaksanaan usia”, membutuhkan respon-respon yang telah teruji waktu terhadap masalah-masalah adaptif yang berulang. Hal yang penting, bagaimanapun, emosi-emosi tidak memaksa kita untuk berespon dalam suatu cara  tertentu, emosi-emosi hanya membuat kita lebih berkemungkinan untuk mengambil tindakan tertentu. Hal inilah yang membuat kita mampu untuk mengatur emosi kita. Saat merasa takut, kita bisa saja lari, namun tidak selalu akan berlari. Saat marah, kita bisa saja menghantam sesuatu, tetapi juga tidak selalu. Bagaimana kita meregulasi emosi kita merupakan suatu persoalan dari bagaimana kesejahteraan (well-being) tidak mungkin dipisahkan dari kaitannya dengan emosi kita.
Menurut Frijda (dalam Nyklicek, Vingerhoets, Zeelenberg, 2011) emosi adalah fenomena dasar dari fungsi manusia, secara normalnya memiliki nilai adaptif untuk meningkatkan keefektifan kita dalam hal mencapai tujuan kita dalam arti yang lebih luas. Pada level antar individu, emosi membantu menginformasikan kepada orang lain mengenai emosi yang mendasari dan maksud suatu perilaku. Pertukaran informasi antar masing-masing orang merupakan hal yang penting bagi suatu hubungan antar manusia, hal yang menentukan dari kesejahteraan sosial dan psikologis. Selain itu juga berfungsi sebagai intrapersonal atau hubungan dengan dirinya sendiri. Seperti dalam hal memperoleh insight kedalam nilai personal seseorang yang penting untuk mengambil suatu keputusan.
Berdasarkan dari berbagai definisi diatas maka dapat disimpulkan bahwa emosi adalah respon kognitif, perasaan, dan perilaku yang muncul akibat stimulus tertentu.

Untuk powerpoint-nya silahkan download disini

Rabu, 19 Oktober 2016

0 RESENSI BUKU MANAJEMEN PENDIDIKAN


Judul : MANAJEMANEN PENDIDIKAN
Pengarang : Dr. H.E. Syarifudin, M.Pd.
Penerbit : Diadit Media
Tempat Terbit : Jakarta
Tahun Terbit : 2011
Ukuran : 10 x 14 cm
Jumlah Halaman : viii, 172
ISBN : 979-1815-74-7
Setelah meniti karir sejak 1990 di bidang pendidikan Menengah, Atas, dan Perguruan Tinggi, Dr. H. Encep. Syarifudi, M.Pd. mengabdikan dirinya sebagai Dosen Fakultas Tarbiyah dan Adab IAIN “SMH” Banten dan Dosen/Tutor S1 Universitas Terbuka UPBJJ Banten dari tahun 2004 sampai dengan sekarang. Sebelumnya Beliau juga pernah menjadi guru MTsN Serang dan SMA Nurul Huda Jakarta, Dosen Fakultas Syari’ah IAIN “SGD” Serang 1995, Dosen STAIN “SMHB” Serang Jurusan Tarbiyah (1997-2004), Pembantu Dekan 1 Fakultas Agama UNMA (2001-2008), dll.
Setelah Beliau Menamatkan Program Doktor Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta pada tahun 2006, Beliau juga telah menuliskan banyak Karya Ilmiah yang di antaranya : Peranan Pengetahuan Kepemimpinan Kepala Sekolah (2001), Pengaruh Pengetahuan Kepemimpinan dan Etika guru terhadap Pengolahan Kelas (2002), Analisis Teoritik Disiplin Kepala Sekolah hubunganya dengan Keberhasilan Siswa (2003), Administrasi dan Manajemen Pendidikan sebagai Tolok Ukur Keberhasilan Pendidikan (2004), dll, mendorong ia menuliskan buku yang berjudul Manajemen Pendidikan (2011) yang diterbitkan oleh Diadit Media di Jakarta.
Buku ini disusun didasarkan pada mata kuliah yang diberikan pada LPTK pada Fakultas Pendidikan/Tarbiyah pada Universitas/Intitut/Sekolah Tinggi Keguruan.
Buku ini disusun secara singkat baik isi maupun pembahasannya, sehingga pembaca atau mahasiswa dapat memahami manajemen pendidikan secara teoritik dan dapat mengaplikasikan dalam praktik di lembaga pendidikan.
Daftar Isi dari Buku Manajemen Pendidikan :
BAB 1. KONSEP DASAR MANAJEMEN
  1. Pengertian Manajemen
  2. Falsafah Manajemen
  3. Perkembangan Teori Manajemen
  4. Fungsi-fungsi Manajemen
BAB 2. KONSEP DASAR PENDIDIKAN
  1. Filsafat Pendidikan
  2. Penertian Pendidikan
  3. Tujuan Pendidikan
  4. Tugas dan Fungsi Pendidikan
BAB 3. PERENCANAAN DALAM PENDIDIKAN
  1. Pengertian Perencanaan, Tujuan dan Manfaat Perencanaan Pendidikan
  2. Fungsi, Kerakteristik, Unsur, dan Perencanaan Perencanaan Pendidikan
  3. Hubungan antara Perencanaan Pendidikan dengan Manajemen Pendidikan
  4. Hambatan-hambatan dalam Perencanaan Pendidikan
  5. Jenis dan Jenjang Perncanaan Pendidikan
BAB 4. PENGORGANISASIAN
  1. Pengertian Organisasi
  2. Type-type Organisasi
  3. Struktur Organisasi
  4. Pengertian Pengorganisasian
  5. Prinsip Pengorganisasian
BAB 5. PENGAWASAN PENDIDIKAN
  1. Pengawasan dalam Pendidikan
  2. Supervisi sebagai Pengawasan terhadap Lembaga Penddikan
  3. Akreditasi sebagai Sarana Pengawasan dan Penilaian Mutu terhadap Lembaga Pendidikan
BAB 6. KEPEMIMPPINAN PENDIDIKAN
  1. Pemimpin dan Kepemimpinan
  2. Kepemimpinan Pendidikan
  3. Syarat-syarat Seorang Pemimpin
  4. Fungsi Kepemimpinan
  5. Gaya Kepemimpinan
  6. Efektivitas Kepemimpimnan
BAB 7. KOMUNIKASI DALAM ORGANISASI
  1. Pengertian Komunikasi
  2. Peran Komunikasi dalam Organisasi Pendidikan
  3. Komponen-komponen Komunikasi dalam Organisasi
  4. Proses Komunikasi
  5. Hambatan-hambatan dalam Komunikasi
  6. Variabel yang Mempengaruhi Komunikasi
  7. Dimensi-dimensi Komunikasi
  8. Sistem aliran dalam Komunikasi
  9. Efektivitas Komunikasi

Selasa, 30 Agustus 2016

0 Essai bertema Kontribusi Pemuda dalam Pendidikan untuk Membangun Generasi Emas Indonesia 2045

EKSISTENSI PEMUDA UNTUK MEMBANGUN PERADAPAN DUNIA PENDIDIKAN
Pada saat zaman penjajahan kolonial belanda berbagai upaya di lakukan olah belanda untuk menstimulus pemikiran rakyat pribumi agar mengkesampingkan atau bahkan menarik diri dari dunia pendidikan, maksud dari keinginan belanda tersebut tentu  sangat beralasan, di samping keinginan melakukan pembatasan kasta dan kelas pembeda antara belanda dan pribumi, kegiatan tersebut juga suatu bentuk pembodohan masal kepada pemuda agar terbentuk suatu generasi pasif yang tunduk kepada kolonial.                                                                             Semakin pribumi bodoh maka kolonial semakin kaya. Mungkin kata demikian dapat menggambarkan maksud keji dari pembodohan yang di lakukan pada zaman penjajahan.            
Dari sepenggal kisah masalalu tersebut tentunya jadi suatu bahan pemikiran, betapa pendidikan menempati posisi yang sangat urgent dalam eksistensi pembangunan dan menjaga kedaulatan negara.Lalu bagaimana pendididikan kini, apakah sudah sesuai dengan cita-cita reformasi ? . Dapat dikatakan betapa tragisnya pendidikan di negeri ini. Para siswa maupun mahasiswa sungguh sangat di bingungkan dengan keputusan para pemangku kebijakan. Perombakan di lakukan di sistem kabinet dengan maksud menyelesaikan masalah yang akhirnya justru menimbulkan masalah baru, akibat dari keputusan yang tidak selektif. Krisis dalam berbagai akspek kehidupan berbangsa pun tidak terelakan lagi. Indonesia sudah sangat kompleks dalam menghadapi segala permasalahan, tidak hanya pada krisis moral dan kepercayaan para pemimpinnya, akan tetapi juga krisis pendidikan yang mempengaruhi kualitas sumber daya manusia. Kemandirian bangsa tinggallah cita-cita yang bersifat fluktuatif di makan arus moderenisasi global yang semakin berkembang tanpa filter .
Indonesia adalah negara yang kaya akan sumber daya alam namun berbanding terbalik dengan sumber daya manusia nya yang seolah-olah tidak berjalan searah. Karena pada kenyataannya berlimpahnya sumber daya alam itu tidak menjadikan negara ini lebih unggul, atau bahkan untuk sejajar dengan kemajuan bangsa lain masih sulit, bisa di bilang sudah jauh tertinggal. Timbul pertanyaan dalam benak kita, lantas siapa yang bertanggung jawab besar untuk membenahi pendidikan Indonesia di masa yang akan datang. Sebagai generasi muda tentu kita tidak sertamerta hanya berpangku tangan. Sebagai pemuda yang tangguh di tuntut untuk berfikir dan bertindak nyata demi pembangunan khususnya di dunia pendidikan,                                

PENYIAPAN GENERASI EMAS INDONESIA 

Setiap kita pasti senantiasa memperingati hari-hari bersejarah, menjadi penting untuk merefleksikan kembali makna yang terkandung di dalamnya. Baik dari perspektif kekinian untuk aktualisasi makna maupu persfektif kenantian untuk antisipasi masa depan.
Kita tentu meyakini bahwa pendidikan merupakan suatu rekayasa sosial yang paling penting untuk  meningkatkan kesejahteraan, keharkatan, dan kemartabatan. Dalam kaitan itulah hardiknas( Hari Pendidikan Nasional ) selalu di peringati , tentu dengan harapan dapat merpertajam peran pendidikan guna menyiapkan generasi emas, yang memiliki kesejahteraan tinggi dengan memegang teguh harkat dan martabat baik individu maupun berbangsa
Peringatan hari kemerdekaan 17 agustus 2016, tentu jadi tolak ukur bahwa tanpa di sadari Indonesia sudah menggenggam kemerdekaan selama 71 tahun lamanya. Pada priode kurun waktu yg tidak lama Inilah mungkin bisa di katakana kesempatan terakhir untuk menyiapkan generasi emas yang akan menjadikan bangsa dan negara Indonesia sebagai negara maju dan sejahtera sebagaimana di cita-citakan oleh para pendiri. Sekaligus, menyiapkan 100 tahun Indonesia merdeka (2045) serta sebagai khidmat,tanda bakti dan terimakasih kepada pejuang serta pendiri bangsa.
Masa 30-an tahun tersebut tidaklah lama, kalau kita berbicara tentang kurang baiknnya pendidikan dan nasib indonedia. Karena itu, saatnya sekarang kita harus melakukan investasi besar-besaran di bidang sumber daya manusia . kalau tidak maka siap-siaplah kita akan menjadi bangsa yang merugi 
Harus senantiasa berusaha
Tidak dapat di pungkiri bahwa permaslahan di dunia pendidikan memangtidak pernah ada habisnya, mentri pendidikan dari cabinet apapun mengatakan dan selalu mengatakan , jika permasalahan di dunia pendidikan dapat di selesaikan. Jika terbukti mungkin sekarang Indonesia sudah menjadi negara maju yang bisa duduk santai sambil hengkang kaki. Namun ironi sekali faktanya bangsa ini sudah berani hengkang kaki saat permasalahan di pendidikan masih banyak di temukan dan belum terselesaikan secara benar.
Di sinilah pentingnya peran pemuda untuk terus meningkatkan kualitas diri dan kemuliaan hati, serta menjadi pelopor kebangkitan bangsa dengan rasa nasionalisme dan patriotisme yang tinggi. 

Minggu, 01 Mei 2016

0 CONTOH-CONTOH TEKS ESPLANASI

1. SAMPAH

            Sampah adalah barang atau benda yang tidak digunakan lagi, yang keberadaannya sangat mengganggu kesehatan dan kesejahteraan masyarakat di sekitar. Sampah dibagi menjadi dua jenis, dilihat dari  sifatnya yaitu sampah organik dan sampah anorganik.
 Sampah organik adalah jenis sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah lebih lanjut menjadi kompos. Sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik wadah pembungkus makanan, kertas, plastik mainan, botol dan gelas minuman, kaleng, kayu, dan sebagainya.
            
Sampah merupakan fenomena yang kerap kita temui di lingkungan masyarakat. Sampah mulanya terlihat biasa berserakan di sekitar kita, namun banyak dampak yang ditimbulkan apabila sampah dibiarkan secara terus-menerus. Beberapa dampak yang dapat ditimbulkan oleh sampah adalah penyakit, banjir dan longsor. Sampah yang dibiarkan menumpuk akan mendatangkan bau tidak sedap sehingga mencemari udara sehingga dihinggapi lalat, kemudian muncullah organisme-organisme yang tidak diinginkan yang selanjutnya mendatangkan penyakit, seperti muntaber dan DBD.
            
Setelah sampah mendatangkan penyakit, sampah dapat pula mendatangkan bencana yang lebih besar yaitu banjir. Sampah yang dibuang ke sungai oleh warga secara terus-menerus, akan membuat air sungai sulit mengalir, dan lama-kelamaan air sungai meluap seiring hujan lebat yang terus mengguyur. Apabila sudah terjadi banjir, tentunya menyulitkan manusia untuk beraktivitas terutama bekerja. Selain itu, di daerah yang tanahnya miring akan terjadilah longsor.
            
Banyak sekali dampak yang dihasilkan oleh sampah tadi, untuk itu kita sebagai makhluk sosial yang menginginkan kesejahteraan marilah kita menjaga lingkungan kita, dimulai dari membuang sampah pada tempatnya. Sampah organik yang kita buang pada tempatnya, dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan kompos, sementara sampah anorganik dapat dijual kemudian diolah.        


2. MEMELIHARA IKAN

Ikan merupakan salah satu binatang yang biasa dipelihara oleh manusia. Ikan sangat beragam mulai dari warna, jenis juga harganya. Begitu pula dengan memelihara ikan, akan memberikan ketenangan, kesegaran bagi pemiliknya begitu juga orang melihatnya. Ketika memelihara ikan kita harus berhati-hati karena jika perawatannya tidak sesuai maka ikan air tawar, jenis dan warna ikan air laut juga lebih beragam.

Untuk memelihara ikan,hal pertama yang harus disiapkan yaitu akuarium. Akuarium harus ditata seindah mungkin dan sesuai dengan keadaan sebenarnya, dengan begitu ikan-ikan akan merasa betah. Setelah akuarium diisi dengan air, selanjutnya ikan dimasukan ke akuarium tersebut. Dalam memilih ikan sebaiknya yang masih segar, dan kondisinya baik tanpa ada cacat ataupun goresan.

Dalam memberi makan ikan harus teratur, jangan terlalu banyak karena akan membuat air keruh dan ikan akan mati. Memberi makan ikan sebaiknya dilakukan tiga atau sampai empat kali sehari, pilihlah makanan ikan yang sesuai dan bergizi.

Air untuk ikan air tawar makin lama makin keruh, oleh karena itu harus diganti minimal sekali dalam seminggu. Ketika mengganti air akuarium, ikan-ikan harus dipindahkan terlebih dahulu ke dalam ember yang berisi air bersih.

Hati-hati dalam memilih jenis ikan, jangan sampai ikan yang besar disatukan dengan ikan kecil, bisa-bisa ikan besar tersebut memangsa ikan kecil. Akuarium juga dapat diletakan di ruang tamu, hal ini dapat memberikan nilai tambah yaitu membuat asri suasana dan juga memberikan kesegaran bagi orang yang melihatnya. Kesegaran yang diberikan oleh pemandangan di akuarium dapat membuat orang yang stress menjadi bugar dan bersemangat kembali, tak heranlah banyak orang yang mempunyai hobi memelihara ikan, baik ikan air tawar maupun ikan air laut.

3. PENGARUH MEROKOK DI LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN

Indonesia merupakan salah satu Negara berkembang di dunia. Negara berkembang merupakan Negara yang sedang dalam proses dalam kemajuan dari setiap aspek Negara tersebut. Komponen-komponen dari aspek Negara berkembang ini sangat penting peranannya bagi kelangsungan proses kemajuan Negara. Oleh karena itu, aspek-aspek pendukung ini sangat memerlukan pengawasan serta perhatian pemerintah guna menunjang kemajuan proses perkembangan Negara. Suatu Negara dapat dinyatakan berkembang ialah dimana ketika dari setiap aspek mengalami peningkatan didalam pengelolaannya. Dari sekian banyak aspek terdapat satu aspek yang memiliki peranan penting dalam kemajuan Negara. Aspek tersebut sangat berperan dalam perkembangan Negara untuk masa sekarang dan masa yang akan datang. Aspek tersebut ialah pendidikan. Telah kita ketahui bahwa pendidikan merupakan hal yang sangat teramat penting bukan hanya bagi kita sendiri sebagai objek pelajar namun juga untuk masa depan, karena masa depan suatu bangsa ada ditangan generasi muda.
Di Indonesia sendiri, begitu banyak instansi pendidikan mulai dari instansi pemerintah hingga instansi swasta. Dalam instansi pemerintah sendiri seperti sekolah-sekolah negeri haruslah memiliki faktor penunjang yang cukup memadai mengingat betapa pentingnya manfaat pendidikan. Dimulai dari fasilitas yang menunjang kegiatan KBM (Kegiatan Belajar Mengajar), adapun faktor yang berkaitan dengan lingkungan. Lingkungan sangat berperan penting dalam kenyamanan siswa atas berlangsungnya kegiatan KBM. Dengan adnya lingkunsg ysng bersih, terawat dan terjaga akan melahirkan bibit-bibit unggul yang nantinya akanberguna dalam kemajuan pendidikan.
Sekarang ini, pemerintah telah banyak membuat kebbijakan-kebijakan yang berkaitan dengan masalah lingkungan sekolah demi kelancaran serta memaksimalkan daya kerja pemerintah yang nantinya akan sangat berguna bagi bangsa dan tanah air. Contohnya saja hal yang sedang menjadi topik hangat baru-baru ini yaitu pelaranngan merokok di lingkungan sekolah. Ya, kini terdapat kebijakan untuk sekolah tingkat tertentu agar melarang kegiatan merokok di lingkungan sekolah. Hal ini dibuat bukan semata-mata untuk lebih mngesankan suatu peran pemerintah dalam dunia pendidikan. Namun, karena begitu banyak hal yang melatarbelakangi hal tersebut.
Rokok merupakan benda yang sudah tidak asing lagi bagi kita. Merokok sudah menjadi kebiasaan yang sangat umum dan meluas di masyarakat. Bahaya merokok terhadap kesehatan tubuh telah diteliti dan dibuktikan banyak orang. Efek-efek yang merugikan akibat merokok pun telah diketahui dengan jelas. Banyak penelitian membuktikan kebiasaan merokok meningkatkan risiko timbulnya berbagai penyakit. Penelitian terbaru juga mennunjukan adanya bahaya dari secondhandsmoke yaitu asap rokok yang terhirup oleh orang-orang bukan perokok karena berada disekitar perokok atau disebut juga perokok pasif. Sebetulnya apa saja yang terkandung dalam asap sebatang rokok yang dihisap?

4. PENTINGNYA MAJALAH DINDING DI SEKOLAH

     Majalah dinding merupakan majalah dalam bentuk sebuah papan yang ditempelkan di lokasi strategis di sekolah yang memang diperuntukkan untuk menampung dan mempublikasikan hasil karya para siswa dalam bentuk tulisan ataupun gambar.Tidak hanya itu,majalah dinding di sekolah juga merupakan media bagi anggota sekolah untuk bertukar informasi, ilmu pengetahuan, dan kreativitas lain misalnya gambar, karikatur atau puisi.Majalah dinding merupakan langkah awal yang paling sederhana untuk mengembangkan minat dan bakat siswa yang berkaitan dengan jurnalistik. majalah sekolah dapat dijadikan sebagai ajang educational brain/pendidikan otak, entertaiment/hiburan sekolah bagi para siswa, dan yang terpenting lagi adalah untuk menguji kreativitas siswa. Kreativitas dalam menemukan ide tulisan yang menggugah minat baca dan menyusunnya menjadi artikel yang menarik, kreativitas dalam menentukan tata letak isi majalah yang tidak membosankan, kreativitas mencari berita dari berbagai sumber, dan kreativitas untuk senantiasa membaca buku, koran, majalah yang memuat tulisan yang bermanfaat, lain dari pada yang lain dan up to date.Hal itu tentunya akan sangat melatih siswa untuk menjadi jurnalis handal di masa yang akan datang.
   Selain keahlian jurnalistik,majalah dinding juga melatih siswa bagaimana bersosialisasi dan bekerjasama dengan rekan kerja.Karena majalah dinding tidaklah mungkin dikerjakan seorang diri,di dalamnya pasti ada pengurus atau staf redaksi yang dalam hal ini akan berperan menjadi sebuah tim dengan pembagian tugas yang terordinir.Ada yang bertugas mencari berita, menyunting berita, mengatur tata letak, dan bagian promosi untuk memprovokasi murid-murid lain membaca majalah dinding tersebut.
   Jadi intinya majalah dinding bukan hanya semata-mata hiasan atau pajangan di tembok-tembok sekolah,namun dapat dimaknakan sebagai wadah untuk menyalurkan hobi,mengembangkan bakat dan berbagi ilmu maupun informasi dan berbagai manfaat positif lainya dapat kita peroleh dari hal kecil tersebut.
 

INDAHNYA BERBAGI™ Copyright © 2011 - |- Template created by O Pregador - |- Powered by Blogger Templates